Schulprojekte am Vormittag
Von Dienstag bis Freitag während der Schulzeit können Schulklassen der Jahrgänge 2 bis 8 das musiculum am Vormittag besuchen. Das Angebot richtet sich an alle Schulformen. Möglich sind einzelne Schnuppertage bzw. Workshops. Es können auch drei direkt aufeinanderfolgende Erlebnistage gebucht werden.
Im musiculum gibt es viele Musikinstrumente, große Ausstellungsstücke und spannende Experimente. Sie laden zum Entdecken und Ausprobieren ein. Das pädagogische Team begleitet die Schülerinnen und Schüler dabei. So können sie Instrumente und Akustik mit allen Sinnen begreifen und Musik erleben. Schilder an den Ausstellungswänden geben zusätzliche Informationen. Die Angebote machen neugierig, fördern eigene Fragen und regen zum selbstständigen Experimentieren an, auch nach dem Besuch im musiculum.
Digitale Angebote wie das digitulum oder das musiculum SPIEL ergänzen die Projekte. Sie helfen dabei, das Gelernte in der Schule oder zu Hause zu vertiefen.
Nach Absprache können bis zu zwei Klassen gleichzeitig am selben Vormittag teilnehmen. Die Klassen bleiben dabei in ihrem Klassenverband. Eine Klasse sollte in der Regel aus 20 bis max. 30 Schülerinnen und Schülern bestehen. Für Kinder mit besonderem Förderbedarf sind Ausnahmen möglich. Jede Klasse bearbeitet ein anderes Thema. Es kann nicht dasselbe Thema parallel zueinander belegt werden. In den Schulferien finden keine Schulprojekte statt.
Schnuppertage & Workshops
Je ein Vormittag
à 3,5 Stunden inkl. Pausen. Di., Mi., Do. oder Fr.
9 bis 12:30 Uhr
oder 9:15 bis 12:45 Uhr
Kostenbeitrag
30 € pro Klasse
Mitbringen
Pausenbrot, Getränk und Schuhe mit sauberen Sohlen
Klasse 2 – 8
Saiteninstrumente entdecken
Von bekannten Instrumenten, wie Geige oder Gitarre, bis hin zu weniger bekannten, wie Mandoline, Gambe oder Cembalo, bringen die Schüler*innen in diesem Projekt unsere Saiteninstrumente zum Klingen.
Klasse 3 – 8
Blasinstrumente entdecken
In diesem Projekt wird das Geheimnis gelüftet, warum manch ein Blechblasinstrument aus Holz gebaut wird und Holzblasinstrumente durchaus aus Blech bestehen können. Zum Ausprobieren stehen desinfizierte Mundstücke zur Verfügung.
Klasse 2 – 8
Schlaginstrumente entdecken
In diesem Projekt geht es um Instrumente aus aller Welt: die Schlaginstrumente. Alle werden im weitesten Sinne durch Anschlagen zum Klingen gebracht. Von Marimbaphon und Riesen-Tamtam bis hin zu kleineren Percussion-Instrumenten, wie Triangel, Caxixi und Guiro, darf alles gespielt werden.
Klasse 2 – 4
Schall und Klang
Riesenrohrtelefon und Flaschophon? Wie kommen Ton, Klang, Geräusch und Knall zustande? Kann ich diese „nur“ hören oder auch sehen oder fühlen? Versuchsstationen, Exponate, Instrumente und Alltagsgegenstände helfen zu verstehen, wie Schall entsteht, wie er sich in Luft oder Wasser ausbreitet, wie er sich anhört und anfühlt.
Klasse 5 – 8
Akustik mit allen Sinnen
Keine Musik ohne Physik! Hier geht es um die Entstehung, Übertragung und Wahrnehmung von Schall. Die Schüler*innen erforschen an vielfältigen Exponaten, Versuchsaufbauten und Instrumenten das Verhalten von Schwingungen. Mithilfe unterschiedlicher Materialien, wie z.B. Instrumentensaiten, Laserstrahlen, Wasser und Sand, können diese gehört, gesehen und gefühlt werden.
Erlebnistage
3 Vormittage
Di bis Do à 3,5 Stunden inkl. Pausen.
9 bis 12:30 Uhr
oder 9:15 bis 12:45 Uhr
Kostenbeitrag
90 € gesamt zzgl. 6 € Materialkostenbeitrag pro Schüler*in
Mitbringen
Pausenbrot, Getränk und Schuhe mit sauberen Sohlen
Klasse 2 – 8
Den Saiteninstrumenten auf der Spur
Vom Schwingen zum Klingen. Unsere Streich-, Zupf- und Tasteninstrumente samt vieler Informationen stehen für die Schüler*innen bereit. Alles wird ausführlich klingen: Von sehr bekannten Instrumenten, wie Geige oder Gitarre, bis hin zu weniger bekannten, wie Mandoline, Gambe oder Cembalo. Um den Saiteninstrumenten ganz genau auf den Grund zu gehen, entwickeln die Schüler*innen ein eigenes Zupfinstrument, das in Tonhöhe und Lautstärke variieren kann. Wir haben das Material und die Schüler*innen die Ideen! Rhythmusspiele, Lieder, eine Klanggeschichte oder Klassenmusizieren rahmen die Erlebnistage ein.
Klasse 3 – 8
Den Blasinstrumenten auf der Spur
Blechblasinstrumente aus Holz, Holzblasinstrumente aus Blech und Luftinstrumente, die mit Händen und Füßen gespielt werden? Neben dem eigenen, selbstgebauten Instrument – einem Didgeridoo – werden die Schüler*innen Blechblasinstrumente, wie Trompete, Posaune und Tuba, sowie Holzblasinstrumente, wie Fagott und Flöten, spielen. Zum Ausprobieren der Instrumente der Ausstellung stehen desinfizierte Mundstücke zur Verfügung. Und wenn die Puste ausgeht, geht es ans Lesen der Instrumenteninformation oder Spielen der Instrumente im „Luftflur“.
Klasse 2 – 8
Schlaginstrumente entdecken
In diesem Projekt geht um Instrumente aus aller Welt: die Schlaginstrumente. Alle werden im weitesten Sinne durch Anschlagen zum Klingen gebracht. Von Marimbaphon und Riesen-Tamtam bis hin zu kleineren Percussions-Instrumenten, wie Triangel, Caxixi und Guiro, darf alles gespielt werden. Einen der Schwerpunkte bildet das Klassen-Musizieren im Djemben-Kreis.
Klasse 2 – 4
Schall und Klang
Riesenrohrtelefon und Flaschophon? Wie kommen Ton, Klang, Geräusch und Knall zustande? Kann ich diese „nur“ hören oder auch sehen oder fühlen? Versuchsstationen, Exponate, Instrumente und Alltagsgegenstände helfen zu verstehen, wie Schall entsteht, wie er sich in Luft oder Wasser ausbreitet, wie er sich anhört und anfühlt. Es gibt viel zu entdecken!
Klasse 5 – 8
Akustik mit allen Sinnen
Keine Musik ohne Physik! Hier geht es um die Entstehung, Übertragung und Wahrnehmung von Schall. Die Schüler*innen erforschen an vielfältigen Exponaten, Versuchsaufbauten und Instrumenten das Verhalten von Schwingungen. Mithilfe unterschiedlicher Materialien, wie z.B. Instrumentensaiten, Laserstrahlen, Wasser und Sand, können diese gehört, gesehen und gefühlt werden. Neue Schilder an den Wänden beiten fundierte und ausführlichere Fachinformationen.
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